[Unidentified]: Я так думаю.
[Peter Cushing]: Члены TSOS можете ли вы назвать эпизод? Это может быть.
[Unidentified]: Спасибо Члены группы?
[Breanna Lungo-Koehn]: Этот.
[Unidentified]: Члены Kreatz?
[John Falco]: Мои участники проигнорировали многих участников, я прошу прощения. Члены McCraughlin. Участники необходимы.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены розы, Мунго в мае.
[Peter Cushing]: Соединенные Штаты для республиканцев для республиканцев - это страна, которую нельзя разделить, и все бесплатно и справедливо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Основываясь на этом вопросе, они очень опасны в бедности и молятся за проблемы с медицинскими платежами, особенно доходы медицинского сектора.
[Unidentified]: Я тебя не слушаю. Кто -нибудь меня бросает?
[Jenny Graham]: Слушай тебя.
[Unidentified]: Член Хей. Я вернусь к участникам. Члены Крица. Много затрат ... Да, некоторые из утверждений отрицательны. Мы будем присутствовать на исполнительном собрании. Вы можете нас послушать?
[Breanna Lungo-Koehn]: Я слышу тебя, извините.
[John Falco]: Вы хотите, чтобы я назвал коктейль? Или вы хотите все позвонить? Я думаю, что если сейчас нет лучшего звука, я могу это сделать. И если это не сработает, я пойду. Лучшее. Члены Грэма. Этот.
[Breanna Lungo-Koehn]: Член Хей. Утвердить повестку дня. О, извините. Правильно.
[John Falco]: Хей члены?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены Kreatz?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Человек МакКраура?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены Krinite?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Член Руссо? Правильно. Мэр Лунго-Кон?
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Семь негативных претензий равны нулю. Повестка дня была утверждена. Отчеты - патологические. Сначала мы обновили и комментировали от Драча Мариса Мариса Адуарда-Вини.
[Unidentified]: Доброе утро.
[Marice Edouard-Vincent]: Доброе утро, все. Несмотря на все замечательные вещи, которые происходят в Medford School, я должен открыть комментарии сегодня вечером о печали и боль в большой стрельбе в конце выходных. Теперь показывает, что преступники, трагические убийства и опасности двух человек напоминали нам о расизме и насилии, с которыми наша страна сталкивается с нашей страной. Стрелец указал на супермаркет, большинство чернокожих и оценочных сообществ установили со всеми вами знакомым трагическим поведением. Я знаю, что учителя и консультанты усердно работают для наших студентов, чтобы справиться с шоком, вызванным этим ужасным инцидентом. Хотя наша страна надеется на справедливость и цели, это событие также совпадает с напоминанием нам, что мы должны это сделать. Государственная школа и профессор Медфорд работают над тем, чтобы ежедневно достигать этих целей и устранения дискриминации в нашем обществе. Я спросил с постепенным спокойствием за ожесточенную неудачу в Буффало.
[Breanna Lungo-Koehn]: Встать в тишине.
[Unidentified]: Спасибо
[Marice Edouard-Vincent]: 我想分享该地区正在发生的事情的一些更新，并且肯定会有更积极的注意。 今天清晨，我要感谢市长来到高中，以支持我们取得了出色成就的意大利学生 在意大利语的研究中。 我要感谢意大利领事馆今天到达高中以及向我们的学生颁发奖项的领事馆成员。 Ricadeli博士，在那里，以及世界上所有的老师。 我们的许多老人因与但丁的地狱的出色工作而受到认可。 还有一张海报显示了学生合作工作的工作水平。 并与其中一位代表交谈。 他谈到了我们学生所做的词汇，只有很大的工作。 因此，我只想祝贺他们，并祝贺语言老师为我们的学生提供了很高的意大利教学。 性能水平，语言表现。 此外，我要感谢父母和祖父母，他们也离开了孩子。 另外，我想借此机会将我们的祝贺扩展到夫人。 罗兰和太太。 她从来自安德鲁斯（Andrews）的中级学校的第八名，来自卡尔德里（Caldry），他们被选为NPR学生播客挑战赛的决赛入围者。 超过2400所学校在中级和中学的分区中介绍了他们的播客，在过去三年中，安德鲁学生已经获得了荣誉提名。 今年，安德鲁斯被认为是比赛中十大高中门票之一。 在本周结束时，如果学生赢得了大奖赛，他们将收到通知。 他们已经是我们的赢家。 伟大的工作，野马。 此外，我想强调的是，本月可能是对心理健康意识的月份。 女子长曲棍球队决定在上周六在马尔登（Malden）的比赛中庆祝青年心理健康项目的筹款活动。 特定的组织着重于帮助改善青少年和年轻人的心理健康。 该团队出售了抽奖和T衬衫的销售，筹集了超过500美元，这笔钱将捐赠给青年心理健康项目。 再加上这一点，我们的女孩最终获胜。 野马赢得了第11比第五场比赛。 恭喜，野马。 我们很自豪地知道他也在做一些事情来支持社区。 为了返回，你们中的一些人今天可能已经在梅德福高中停下来看看这个精彩的项目。 我看到了麦克劳克林（McLaughlin）的成员，海斯成员，市长鲁格鲁格·克恩（Rugerugo Kern），我不确定是否还有其他成员可以这样做，但感谢您在整个学校中介绍了CCSR，我们可以真正与学生互动，并看到他们全年效力的出色贡献。 他们做得很棒，我只想感谢我们与学生紧密合作的所有CCSR学生，我们的CCSR顾问和社区合作伙伴。 今天，地区检察官马里恩·瑞安（Marion Ryan）到达了保罗·多纳托·维诺（Paul Donato Vino）学校的州代表，而市长今天再次返回高中，感谢您参加了法院的介绍 地区检察官马里恩·瑞安（Marion Ryan）介绍了我们的美容专业的学生和我们的健康学生，并真正教我们的学生寻找家庭暴力的迹象。 然后，我们要感谢地区检察官进行了扎实的对话，但确实与我们的学生分享了他的知识。 我们也非常感谢这种关联。 我想在上周和前一周说，我想认识我们出色的乐队和乐团。 如果他有机会出去看到我们的乐队和乐团在最近的两个星期在Chevalier剧院演奏，那就太好了。 弦乐和乐队，我要感谢我们乐队的父母 所有提供和支持犯罪的父母。 我知道我看到了一个成员来做海斯并编号我的石头，我敢肯定还有其他成员可以来。 Chevalier是一个完整的听众，我只想感谢我们的美术和所有学生和家人的所有老师支持艺术。 最近似乎想认识到的一些事件，而其他一些刚刚发生的事件。 我们刚刚有麦格林中级学校，俱乐部戏剧的演讲，CCSR颁奖典礼。 我们两所中级学校的开放式房屋欢迎我们的六年级学生，良好，善良，井 - 与我们的新生儿学生一起，这对我们所有的小学都非常成功，而且非常高。 今天晚些时候，里卡德利博士将为生命发送简短的信用报告，但非常感谢。 对于我们所有的学生来说，这是一次很棒的学习经历。 上周举行的生活金融教育博览会实际上在高中近两个星期。 我们还要特别感谢CBS 4记者Tiffany Chan。 上周，她来到校园。 他花了一些时间从拥挤的议程中，在房子的职业方面参加我们的媒体课，以提供有关如何有效，高效和繁荣的建议和技巧。 因此，那些似乎会被告知和有趣的人。 因此，我们感谢Tiffany Chan小姐这样做。 众所周知，本周，我们正在减少毕业典礼是6月1日，我们有几次社区活动，明天晚上正在发生的父母活动，我们将在凯伦剧院（Karen Theatre）上午7点吸引国家荣誉学会。 5月18日，星期三，我们在130举行了海地旗日仪式，随后在庭院举行了社区庆祝活动。 5月19日，星期四，我们在凯伦剧院（Karen Theatre）举行了学生领导奖。 5月20日，星期五，我们在18H时有初中毕业舞。 这发生在鲁本·希尔顿（Reuben Hilton），UP All Night节目将立即跟随我们要问的舞会大三学生的父母，并仍在为这次活动寻求志愿者，因此我希望您能为我们学生做一个良好的活动。 随着我们下周前进，他在5月23日星期一下午6:30在卡伦剧院（Caron Theatre）上知道学术颁奖典礼。 5月24日，星期二，卡伦剧院（Caron Theatre）18：00的M-Club学生运动员仪式。 5月25日，星期三，高级包夜，下午6:30 数十万美元已交付给奖学金，因此这确实是一个很棒的活动。 5月26日，星期四，我们的高级毕业舞，19H 在莫金顿万豪酒店。 5月27日，星期五，我们将早餐年鉴的分发给了最后一天，并赞助了从上午10点开始的高级礼物的发行。 在CAF II中的庭院。 5月31日，星期二，由于漫长的周末是18小时的高级烧烤。庭院以西。 6月1日，星期三，是的，很多。 6月1日，星期三是毕业。 我们在爱尔兰俱乐部举行的簇绒乌龟举行了私人仪式，上午11点为塔夫龟举行了较低的仪式。 和18小时 我们将在Hormel Stadium的2022班级正式毕业。 因此，最后，我必须说，看到今年春天更加微笑真是太好了，但是请记住，在米德尔塞克斯县，库维德又在增加。 尽管目前我们不强迫口罩，但我鼓励人们每次参加大型内部活动时都使用它们。 所以，谢谢您，这是我今晚的评论。
[Breanna Lungo-Koehn]: Грасиас, доктор Эдвард-Винсент.
[Marice Edouard-Vincent]: Губернатор?
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены McCraughlin. Спасибо
[Melanie McLaughlin]: Доктор Эдвард-Винсент спасибо за ваш комментарий. Я просто хочу сказать только Проект CCSR также доступен сегодня, но он просто хочет выразить некоторые проекты, которые делают некоторые студенты, потому что я считаю гражданскими правами и второстепенными обязанностями, которые студенты, волонтеры и общественные программы. Вы знаете, они были очень вдохновляющими сегодня и дали мне много надежды на моих учеников и заставляет нашу область увидеть работу CCSR и студентов. Существует заявка на возвращение в Великобританию, где студенты могут объяснить английскую семью. Люди узнают ветеранов и делятся ветеранами. Я думаю, что в Украине есть позиция, что тысячи долларов могут поддержать Украинцы очищают секретную реку, едят семена, едят сад, едят еду в школе лисицы и приносят еду на еду Pnsprints среди Pnsprints. CCSR Park теперь признает бедность, помогая бедным студентам с другими опытными студентами в этот период и признавая, что наши люди в сообществе умерли в Covid в Covid в Covid в Covid в Covid. Большинство из них поощряются, я думаю, что наши студенты, у вас есть все богатые люди и CCSR, которые будут искать всех студентов, думая, что все они вдохновляют и думают, что все они приходят друг к другу.
[Breanna Lungo-Koehn]: Абсолютный Я просто хочу ответить на чувства и директора моих членов McLughlin. Договор является лишь важным адвокатом программы, Squawker вдохновляет и предоставляет нашим студентам сегодня двумя представителями, которые могут сделать население заработать 100 000 долларов. CCSR из Cuumings Fund, поэтому мы хотим поблагодарить. Я хочу увидеть эти проекты и все чудеса в нашем сообществе, и мы надеемся, что это будет длиться вечно. Ну, члены сена.
[Sharon Hays]: Я просто хочу добавить, что он также в начальной школе.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, спасибо. Спасибо, спасибо. После этого мы представим профессиональное развитие административного администратора доктора Кена Уильяма, директора HGSE. Поздравляю, я думаю, что это было сделано. Правильно. Может быть, вы можете объяснить поздравления.
[Marice Edouard-Vincent]: Итак, доктор Уильямс, для меня большая честь позвонить ему от доктора Уильямса. Он успешно поддержал и завершил свою докторскую программу в руководстве и администрации школы Хагеста. Так что это большой успех, и работа, которую доктор Уильямс теперь покажет сейчас, является частью его статьи, но работа с руководителем программы труда в учебном году будет продолжаться. После этого я не хочу украсть у вас гром. Хотел бы я посоветовать, что я сделал в этом году и что я буду продолжать делать. Спасибо, доктор Уильямс. Конечно, нет.
[SPEAKER_08]: There you go. There we are. All right. Thank you very much, Dr. Edouard-Vincent. Thank you, Mayor and committee members. Yes, I am. Back, I was with you in the fall and I'm here to share what I've learned and what I've been able to do in my time here at Medford. But before I do, I really want to thank the team who definitely welcomed me with open arms, allowed me an opportunity to learn and grow and practice leadership with you all. And I don't take that for granted. It is a huge leap of faith and trust to invite a resident for a year. But it was a privilege. So thank you. I am going to try to summarize my work with by sharing some highlights. And I want to go back to July. So when I entered the district in July, I did a round of entry interviews, I had a complete plan to learn the context of the district, learn the needs and and most importantly, determine how I could best support you all. as well as my own personal growth as a leader. So in those interviews, I've summarized here what people responded to when I asked, what is your vision for success in the district? I asked a variety of stakeholders from parents, school committee members, leaders, and teachers, and I summarized the statements here. And I really wanna highlight just a few things. Number one, We were coming out of an unprecedented year. We had just completed a year of remote and hybrid learning. And while folks had been working very diligently, they had been working in isolation. A lot of the priorities of operations had gotten in the way of collaboration and being able to work together around instruction. And so I feel like that definitely influenced the interviews at that time. So this idea that folks want to clarify roles and responsibilities and expectations in the wake of a pandemic makes absolute sense to me. Begin with the end in mind and have a narrow focus. Increase collaboration and communication, and definitely use data to support our students. All of these things, including a team culture, were pretty important to the majority of folks that I spoke with. When I asked about the barriers to success, Again, not surprising. So though communication had been increased around operations, there was still a desire to get more frequent and timely communication. There was a gap, a seemingly growing gap in the ability for folks to change at the same pace. And so typically that meant that there wasn't enough information or relational trust, or there was some kind of gap in understanding And that led to fatigue, confusion, and frustration. Though there were many who had the passion and the drive, a clear direction was needed. Folks spoke about silos and how that got in the way, past practice often got in the way of doing work together and doing it more efficiently. There was a desire to be more explicit with accountability systems for the purpose of growth, not more oversight, but more support. And definitely a need to communicate priorities. Again, context matters. And so the district had recently, and some of these prior to the pandemic, adopted quite a few initiatives because there was an understanding of this mission to serve all students equitably. And to do that, our folks on the ground, our teachers and leaders needed more professional development, more coaching, and more support. scientific and research programs also became a part of that. And so you've heard all year about the science of reading in our NWEA map assessment adoption and how important that will be for the future of the district. But now it was time to put all these pieces together. So I shared in the fall four main goals for how I would work with the leaders of Medford. And when I say leaders, I'm including the superintendent, the assistant superintendents, the curriculum directors and coordinators, our building principals and assistant principals. I won't read all of these to you because this is a review, but all of these goals were a direct response of the entry interview process. So after all of that data collection, I did some additional research from experts in the field looking at both theory and practice, and this symbolizes my theory of action within the district. My goal was to create virtuous cycles of professional development. I'm sure you all are familiar with a vicious cycle and how harmful and often you feel trapped, feel like you're not going anywhere. And so we wanted to create virtuous cycles of improvement through professional development that helped us change and shift are being and doing together. So the parts of this include developing a shared vision, building identity and capacity to do the work, committing to an implementation strategy that can then be monitored and assessed for learning, and then creating space for introspection and debriefing. so that we can really study our practice, not just student outcomes, but the how of the work and continually move towards improvement. This table gives you a glimpse into what our monthly meetings look like. I met with administrators for about two hours, once a month, and I incorporated multiple activities. Again, we wanted to create these virtuous cycles. Often these protocols or activities were repeated over and over again so that we can not only practice our doing but change our being and believing as far as how we are approaching the work. So opportunities to reflect through journaling, build our identities through peer coaching, and understanding a protocol that is aligned to values, the values of empathy, equity, and collaboration. We had opportunities for teaming through check-ins and sense-making sessions. So creating trust by being vulnerable with how we're seeing data and what we can do with it, and then data analysis protocols that gave us time to pause and really think about what are we seeing, get curious about what we're seeing, and be empowered by the fact that we are the levers of change. All of our meetings, again, took on this same pattern to create virtuous cycles and practice. So, at the end of every monthly meeting, I know the leaders love this, I gave them a feedback form and I asked them two questions. What was a plus or a benefit of our meeting? What did we do well? And what was a delta, something that we might do differently? And I collected this particular data from the month of September through December, I've coded the responses. They were open-ended responses to the questions, but I coded them so you can have an opportunity to see what are the priorities that came up for leaders after participating in these meetings, and then a sample response so you could try to understand their thinking. And so when it came to the activities or protocols that were definitely established to build this collaborative adult learning community, We have responses like different activities focus talk with colleagues clarity of purpose of the meeting felt like a manageable amount of work for things that they would like to do differently would like to break into grade level groups to data dive with our individual school. For collaboration, if you look at this one, it says, I enjoy the time to work with peers. It helps for us to understand that we are not alone in our struggles. This helps me personally with moving beyond operational aspects of the job and looking at the leadership role I aspire to be. For Deltas, the request was more, a lot of more, more opportunities with content, with data, with discussion groups. requests for time, and so all in all, I found that the activities and protocols and the frequency helped leaders deepen their value for working together and collecting and assessing analyzing data as well. when I asked them individually in January, how are you doing with this? This is a sample or a data chart that shows responses. And so 75% of leaders agreed or strongly agreed that they are an active participant in our collaborative learning community, that they appreciate their colleagues' contributions and that they believe that their contributions are valued. 75% agreeing or strongly agreeing. For this question, I can confidently facilitate conversations using data to assess and adjust for continuous improvement as an instructional leader. We had, I'm sorry, the last one was 80% and now this one is 75%. Again, strongly agree or agree that in January, we're moving in this direction and leaders can confidently carry this out. And this question, I can confidently coach others in their self-selected goals using the conversation guide practice in our professional development sessions, 75% agreeing or strongly agreeing in January. And I say that because this was a work in progress. As you know, we had just adopted NWEA MAP as an assessment and leaders were in the process of learning how to administer the assessment learning how to read reports and then communicate those reports with their staff and families. And so all of this was a work in progress. Through my research, I looked at Michael Fullen and Quinn's coherence framework, the right drivers in action for schools, districts, and systems. And he talks about there are a lot of wrong drivers that build coherence public education have used such as high stakes assessments and mandatory professional developments, often these things cost frustration and cause leaders to feel overwhelmed. But these drivers actually support districts in building coherence and actually achieving their shared goals. So I want to share how the work I did in Medford aligns to this coherence framework. And then again, you're gonna see that all of this plays into the virtuous cycle. So for the first one, focus direction. It was important to have a purpose driven points or plan, and that's where the entry interviews came in to help clarify my work. Goals that impact and needed to be important to the stakeholders that were involved, clarity of strategy and change leadership. So these are the things that we were able to do by collecting feedback on a regular basis, we were able to maintain that we were all still committed to the goals of the sessions. And we were able to also learn by doing. So the same activities that leaders participated in my monthly meetings, they were asked to go to their buildings or departments and practice those same protocols with the staff that they supervise. So overall, I feel like this was a strength in our work and that the routines and rituals of returning to this moral imperative gave leaders opportunities to own their work in a deeper way. And again, data is the name of this story. helps convince people that we're moving in the right direction when they can actually see it and make sense of it. The second piece is cultivating collaborative cultures. There was a desire for the leaders to come together, work more collaboratively, and yet still have their own identity. And so in building this cultural growth and adult learning space, We did quite a bit. We used storytelling through artifacts, something that hadn't been done yet. And so I asked leaders to bring in just an artifact from their scope of work, whether that be a meeting agenda or a letter home to parents, something that represented who they were as an instructional leader. And they had the opportunity to tell their story and the impact it had on their communities. We made sense of data using three protocols in large and small groups, and I also introduced a coaching protocol to support leaders in having very intentional coaching conversations, which are very different from mentor conversations or friend conversations, very intentional to support growth. All in all, I believe that we had great success with these protocols. We are definitely taking steps towards a more collaborative community, though there's always work to be done. And I think that had a lot to do with this idea of a community of practice. When you bring a community together with a specific goal in mind or task, and you have opportunities for regular practice, again, that virtuous cycle, it tends to help you go further together. The third framework piece is deepening learning. And while we had all kinds of opportunities to co-create professional development through that feedback survey, demonstrate vulnerability by learning alongside and experiment with the protocols, I think all of this gave the psychologically safe space for leaders to pilot and practice and understand their learning along the way. We definitely made gains. However, I think more time is needed for true mastery, identity and creativity to occur. And this is the definition of deeper learning according to John Mehta and Sarah Fine. Oh no, sorry about that. And the final one, securing accountability. So internal and external accountability is important if you want to sustain this work. And as you know, I was a resident here for 10 months and my time is coming to an end or has come to an end. But I believe the groundwork has been laid for securing accountability with these practices. And so developing the rituals and the repetition will definitely help having all leaders of the organization participate and have a shared language and understanding of the goals was helpful. And again, the district had just adopted the strategic plan in May of 2021. That was fresh and keeping that as a North Star is definitely going to support accountability along the way. The one thing that I do wish could happen for the organization is coaching for the top leaders of the organization. And so in my research, I found that when organizations commit to symmetrical structures, those structures that are repeated or reflected across the organization, that internal accountability is stronger. And so if we value relationship building in the classroom between teachers and students, and we value a mentoring and coaching relationship between leaders and teachers, We want central office staff to be strong mentors and models for the leaders. Then that means that the top of our organizational chart has to be provided with that same psychologically safe space to learn and grow and practice their craft. So that is my recommendation. And this chart just illustrates how the protocols either affirm or support internal. Accountability measures and then some of the external accountability supports that the district also has. Moving quickly, so where are we now, how do we maintain this work, keep it sustainable and ensure accountability moving forward. My last meeting with the leaders, I worked with them on an action plan for next year. This is just a screenshot of what was started. And so the strategic plan is the guide for this work. And this is just one of the goals that they came up with, the leaders collectively. And that was a goal to provide clear and accurate information regarding data collection, analysis, and usage. And we thought about Who's the audience? If the message needs to be clear and accurate, who's the audience? How do we cater our messaging to meet the needs of the different stakeholders and audiences? What are the media supports that we would need to do that? And who would be responsible? So again, this is a work in progress. It's a draft. I know the leaders are planning to come back to it to continue working on the action plan in June, but this is their work. They own it. I think that takes us one step closer to sustainability. Additionally, I charted out an outline of a data inquiry cycle process that leaders can participate in over the course of the 22-23 school year. And so similar to a unit plan that a teacher would use, there's an objective, there's things to consider prior to, during, and after each meeting in order to prepare data, analyze it collectively, and then make decisions based on that data for continuous improvement. So that is just a portion of how I've spent my time in Medford. I've learned a lot. I've had the opportunity to work with several individuals and groups and stakeholders. But as I presented earlier this fall, this was the majority of my work, the strategic project and the work I defended for Harvard. So I will end with asking if there are any questions I can answer or comments you would like to share.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Уильямс. Мы хотим вас. Вы всегда отличное дополнение к команде. Я знаю доктора Мусы, Эдуарда-Винсента и всех правителей, и мы очень ценим работу, которую вы проделали для Соединенных Штатов в прошлом году, и преуспеть. Спасибо Хармвард.
[Unidentified]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Лучшее.
[Unidentified]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Члены McCraughlin.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо, доктор Уильямс. Поздравляю. Спасибо Замечательно иметь хорошие отношения с Haward, и мы ставим лидеров лучше, чтобы помочь Медфорду указать проблему и фактическое решение. И вы действительно добавляете ценность нашей системы. Так что большое спасибо. Я не могу дождаться, чтобы увидеть, что вы делаете дальше. Я надеюсь, что вы останетесь на связи с нами, и мы увидим ваше развитие и рост. Спасибо
[Unidentified]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Лучшее. Спасибо В -третьих, у нас есть отчет, который был проведен в средней школе Медфорда 6 мая 2022 года. Доктор Бернадетт Риччинелли, директор учебной программы и преподавания. Добро пожаловать.
[Bernadette Ricciardelli]: Спокойной ночи, жена школьного совета и директор Эванард-Винсент, я хочу пригласить Лизу Евангелисту присоединиться ко мне. Конечно, мы группа из трех человек. Я хочу сиять. Средняя школа GAIR BC, бывший менеджер Медфорд является третьим человеком в нашей команде. Его последний выход на пенсию - невероятное преимущество для нашей команды. Финансовое образование, которое он преподавал, когда был учителем, поэтому мы действительно использовали его опыт. Итак, как вы знаете или помните, что мы начали программу в 2018 году, когда мы финансировали государственные деньги. Мы диверсифицировались в 2018 году, мы сделали это снова в 2019 году, и мы начали планировать на год от 19 до 20 лет, и мы не смогли сохранить его к 2020 и 2021 годам. Таким образом, сумма, которую мы получили к 2020 году, мы попытались двигаться вперед и использовать в этом году. Таким образом, мы используем эти 2500 долларов, чтобы настроить часть экрана. Итак, экран движется вперед Печень состоится в пятницу, 6 мая, и в спортзале в средней школе Медфорда. Мы расширяем его для всех учеников 12 -го класса. Это не обязательно. Это волонтер. Около 237 студентов посетили. В дополнение к отношениям, которые мы создали со многими членами сообщества, я также участвовал в студентах, которых я очень горжусь. Лиза выступает в качестве лидера в качестве местного эксперта по связям с общественностью, чтобы привлечь этих членов. Итак, Лиза, вы хотите сказать или поговорить о добровольцах? Потому что ты много сделал.
[Evangelista]: В этом году есть небольшие различия, у некоторых из них есть что -то, потому что они беспокоятся о том, чтобы быть в определенной области, мы поместили это в спортзал, но я сказал это в спортзале, но я сказал это в спортзале, но я сказал это в спортзале, но я сказал это в спортзале, но я сказал это в спортзале, но я сказал это в спортзале, но я сказал ему. Быть с нами с 2018 года. Убийца Поэтому Бруклин Банк. Кембридж - Бас более кооперативен. У нас есть. Наши новые члены сообщества Brocklin являются основными спонсорами Bernadette Services в соответствии с применением заявки. И я думаю, что Бернадетт объяснит, почему мы идем по этому пути. Бублик Златовласка, очевидно, общественные ресурсы. Они подают завтрак и туфли в других великих сторонниках сообщества. Скорая помощь Армстронга, они никогда не отказывались. Бейтс, Келли Катало Страхование в международной недвижимости. Они были с нами с самого начала. В этом году вице -президент Совета Дженни Грэм с Соединенными Штатами и сидит со стороны студенческой части рабочего времени. Он действительно любил это. Я думаю, что студенты проводят много времени. Здорово, что мы можем организовать события вживую. Так что я очень благодарен, что спонсирует наше сообщество. Хотел бы я никогда не потерять кого -то, но без них мы не можем этого сделать. Школьный департамент фактически надежен и продолжает с нами. Так что спасибо всем.
[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះមូលហេតុមួយដែលធ្វើឱ្យ Rockland Trust ដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅឆ្នាំនេះគឺអ្នកដឹងនៅចុងខែធ្នូដែលយើងមិនប្រាកដថាពួកគេនឹងអាចរៀបចំពិព័រណ៍ផ្សាយផ្ទាល់បានទេ។ ជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់កើនឡើងនៃម្លប់ម្លប់យើងត្រូវរក្សាវាពីចម្ងាយបើចាំបាច់។ Rockland ទុកចិត្តរួមជាមួយសមាគមធនាគារអភិវឌ្ឍកម្មវិធីនិងការគាំទ្រនៅការិយាល័យហេរញ្ញិករបស់រដ្ឋ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវការប្រើកំណែលើអ៊ីនធឺណិតយើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើងជាមួយនឹងពាក្យសុំ។ មានទិដ្ឋភាពអស្ចារ្យមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាមានរឿងខ្លះ អ្នកដឹងទេនេះអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ អ្នកដឹងទេយើងទៅរកវាម្តងហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅមុខប្រសិនបើយើងធ្វើវាម្តងទៀតយើងសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងប្រាកដជានឹងប្រើកម្មវិធីនៅពេលល្អបំផុតនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ការគាំទ្រខ្លះ។ ដូច្នេះព្រឹត្តិការណ៍នេះគួរតែចាប់ផ្តើមជាមួយវា។ សកម្មភាពនេះគឺជាឱកាសជាក់ស្តែងសម្រាប់និស្សិតធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ដូច្នេះការរៀនសូត្រកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះដោយប្រឈមនឹងថវិកាក្នុងថវិកាដោយមានប្រាក់ខែធ្វើការសំរេចចិត្តធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ តើពួកគេអាចចំណាយប៉ុន្មានលើលំនៅដ្ឋាន? តើការធានារ៉ាប់រងមួយណាដែលអ្នកអាចចំណាយបាន? តើអ្នកអាចចំណាយលើអ្វីដែលអ្នកចង់ទិញទេ? ដូច្នេះវាគឺអំពីការធ្វើការសម្រេចចិត្តនិងអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនៅក្នុងសហគមន៍ដើម្បីជួយនិស្សិតទាំងនេះធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនេះ។ ដូច្នេះក្នុងចំណោមអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនិងនិស្សិតរបស់យើងវាគឺតិចឬច្រើន។ បន្ទាប់ពីនោះដើម្បីរៀបចំសម្រាប់យុត្តិធម៌និស្សិតបានចូលរួមក្នុងអំឡុងអំឡុងពេលពិគ្រោះយោបល់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំបូងនៃពិព័រណ៍នេះ។ ដូច្នេះដោយគ្មានចំណេះដឹងខាងាសាវធ្មាតពួកគេមិនបានចូលទៅកាន់អេក្រង់ទេ។ ពួកគេចូលរួមក្នុងការចងចាំមួយចំនួន។ យើងទើបតែឈានដល់ម៉ូឌុលមួយចំនួនប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់យើងឱ្យបញ្ចូលម៉ូឌុលសំខាន់បំផុត។ ដូច្នេះរឿងថ្មីៗនៅក្នុងយុត្តិធម៌ឆ្នាំនេះយើងពិតជាបានបន្ថែមអ្វីមួយដែលខ្ញុំបានរកឃើញភាពសប្បាយរីករាយមួយចំនួន។ យើងមានទម្រង់បទសម្ភាសន៍ដូច្នេះលោកបណ្ឌិត Peter CoceChing ។ សូមអរគុណលោកនិងលោក Neil Oseil នាយកធនធានមនុស្សនៃទីក្រុងសម្រាប់ការធ្វើបទសម្ភាសន៍នៅលើតុសម្ភាសន៍និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនិស្សិត ចរចាជំនាញសម្ភាសន៍អាកប្បកិរិយានិងមនុស្សក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងភ្នែកជាមួយនឹងការសម្ភាសន៍។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេថែមទាំងបានណែនាំសិស្សឱ្យសម្តែងការដឹងគុណបន្ទាប់ពីការសម្ភាសន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាទំនាក់ទំនងល្អ។ តាមពិតវាជាគំនិតសម្រាប់កម្មវិធី CCSR សម្រាប់និស្សិតដែលគាត់ធ្វើការជាមួយ ខ្ញុំពិតជាចង់បង្កើនចំនួនអ្នកបោះឆ្នោតក្នុងចំណោមមនុស្សចាស់ហើយទទួលបានមនុស្សចាស់ដែលបានចុះឈ្មោះបោះឆ្នោត។ ដូច្នេះផែនការដើមរបស់វាមិនត្រូវបានអនុវត្តទេប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺធ្វើវ៉ាន់សាន់ចេញពីឯកសារបោះឆ្នោតទៅវិទ្យាល័យ។ យើងមានទម្រង់ចុះឈ្មោះអ្នកបោះឆ្នោត។ បន្ទាប់ពីនោះសញ្ជាតិធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុ។ ខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់អ្វីទាំងអស់។ នាយកបាននិយាយជាមួយតំណាង Paul Donato និងលោក Peter Couth Peter ។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ហើយនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានធ្វើ។ ដូច្នេះនៅពេលសួរអំពីរបៀបដែលពួកគេបានរៀនសូត្រកាន់តែច្រើនវាពិតជាសំខាន់ណាស់ក្នុងការធ្វើអត្ថាធិប្បាយថាពិន្ទុឥណទានពិតជាសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរៀនលើសពីនេះទៅទៀត។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេបានធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែសូមដកគំនិតនេះចេញដើម្បីទទួលបានពិន្ទុឥណទានល្អត្រូវប្រាកដថាអ្នកបានបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកហើយប្រសិនបើគ្មានផលវិបាកអ្នកមិនចំណាយប្រាក់ដែលមិនចេះរីងស្ងួតខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍អស្ចារ្យប្រសិនបើពួកគេមក។ ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំចង់ទទួលបានសំណួរឬយោបល់ណាមួយពីអ្នក។
[Breanna Lungo-Koehn]: Большое спасибо за проведение мероприятий и выступлений. Член Маклафлина?
[Melanie McLaughlin]: Да, спасибо за вашу речь. Вы говорите, что есть 237. Вы говорили, что это в каждом классе или высоком классе - высокий класс? Продвинутый класс Высокий уровень, это здорово. Это хорошая часть игры. Вы сказали, что это был волонтер.
[Bernadette Ricciardelli]: Это волонтер. Поэтому, когда мы сделали это несколько лет назад, я подумал, что мы были первым годом юниоров и пожилых людей. Из -за пропускной способности мы решили продолжить пожилых людей в этом году. Вы знаете, у нас есть эта технология, которая была продвинута в тренажерном зале, и мы не думаем, что можем иметь дело с более чем 250 пользователями.
[Marice Edouard-Vincent]: Да, я просто хочу поблагодарить всю свою жизнь за мою честь и снова за волонтеров и партнеров по сообществу. Чувствовать или энергия. Я удивлен скоростью, что программа позволяет студентам делать все сезоны. Но я хотел бы подумать, что это отличная учебная деятельность. Когда студенты отвечают и говорят, что кредитный рейтинг - это все. Я сказал им, что это так. Теперь это не только сейчас, но и на оставшуюся жизнь. Ваш кредитный рейтинг очень важен. Так что я думаю, что это хорошее время, чтобы выучить для них АА. Я надеюсь, что мы можем продолжать быть удостоенными чести в жизни. Если возможно, предоставьте молодым людям и более старые возможности, чтобы сделать их возможностью стать старше, а затем в колледж или карьеру в прошлом году. Я думаю, что это отличный опыт обучения для наших студентов. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Добро пожаловать. Отличная работа. У нас есть Дэвид Мерфи, помощник бюджета, бюджетный директор и окончательная финансовая активность в Медфорде на 23 финансового года.
[David Murphy]: សូមអរគុណដល់អភិបាលក្រុងនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបាននៅជាមួយអ្នកម្តងទៀត។ នៅពេលដែលគណៈកម្មការដឹងសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍នៅពេលនេះការពិភាក្សារឹងមាំលើកទី 3 របស់យើងទាក់ទងនឹងឆ្នាំសារពើពន្ធ 23 ។ ខ្ញុំមាន Snaps មួយចំនួននៅយប់នេះដោយផ្អែកលើវិសាលភាពដែលបានស្គាល់នេះពួកគេភាគច្រើនស៊ាំហើយខ្ញុំនឹងព្យាយាមយកឈ្នះពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពហើយសូមអញ្ជើញមកការចុះឈ្មោះថវិកាលើកទី 23 នៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ដូច្នេះផ្អែកលើគោលដៅរបស់យើងខ្ញុំនឹងមិនឆ្លងកាត់ដំណើរការច្បាប់ទាំងអស់ដែលយើងពិភាក្សានៅឯកិច្ចប្រជុំថវិកាចុងក្រោយទេប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងស្វែងរកវេទិកានេះ។ អ្នកឧបត្ថម្ភជំពូក 70 ប្រទេសគាំទ្រថវិកាប្រមាណ 20 ភាគរយនៃថវិការបស់យើងនិងការចូលរួមចំណែករបស់ទីក្រុង Medford និងការបរិច្ចាគថវិកាប្រមាណ 80% នៃថវិការបស់យើង។ ហើយដឹងតែអំពីកិច្ចប្រជុំថវិកា 9 របស់យើងឬ 10 ឧសភា។ យើងមានការអានយ៉ាងលំអិតមួយចំនួនអំពីពួកគេហើយខ្ញុំពិតជារីករាយជាថ្មីម្តងទៀតដែលឆ្លើយសំណួរណាមួយពីគណៈកម្មាធិការប៉ុន្តែសម្រាប់គោលបំណងដ៏មានប្រសិទ្ធិភាព។ ខ្ញុំនឹងមករកពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅយប់នេះ។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងវា។ ដូច្នេះនេះគឺជាការពិភាក្សាលើកទី 3 របស់យើង។ ខ្ញុំចង់យកមតិរបស់ខ្ញុំមកវិញដែលខ្លះយើងបានធ្វើនៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 10 ខែឧសភា។ ទាំងនេះគឺជាការពិតស្របគ្នាពីរហើយខ្ញុំគិតថាវាជាការឆ្លើយតបចំពោះសមាជិកភាពនៃអាទិភាពថវិកាដែលផ្តល់ដោយថវិកាហើយខ្ញុំបានព្យាយាមធ្វើវាហើយចង់ធ្វើវា។ យប់នេះគឺជាដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ថវិកាដែលជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពតម្លាភាពហើយយើងបានបង្ហាញតម្លាភាពដល់គណៈកម្មាធិការនិងសហគមន៍និងអាទិភាពថវិកាដែលយើងជឿជាក់ថាមានអត្ថប្រយោជន៍គឺមានប្រយោជន៍សម្រាប់អង្គការ។ ទន្ទឹមនឹងនេះវាមិនមែនជាល្បែងដែលត្រូវមើលថាតើយើងអាចបង្កើនចំនួនប្រជាជនដែលយើងស្នើសុំរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងបានទេ។ ដូច្នេះដោយសារប្រពៃណីដ៏វែងមួយដែលខ្ញុំជឿជាក់លើតម្លាភាពល្អក្នុងសាលារដ្ឋ Medford យើងផ្តល់ព័ត៌មានជាច្រើនដើម្បីបំពេញតាមទិន្នន័យនិងគំនិតនៃការស្វែងរកមិនមែនទាំងអស់ទេយើងនឹងពង្រីកតែបន្តិចប៉ុណ្ណោះ។ មិនមែនគំនិតទាំងអស់ដែលទទួលបាននៅលើទិន្នន័យស្វែងរកត្រូវតែទាក់ទងនឹងការរួបរួមរបស់យើងទេ។ ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់អ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមបើកបរនិងអ្វីដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅយប់នេះគឺទទួលបានយោបល់ពីគណៈកម្មាធិការដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ការសម្របសម្រួលថវិកានិងការគាំទ្រថវិកានិងនាយកគណៈកម្មាធិការបានសម្របសម្រួល។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ធ្វើជាមួយអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើដើម្បីឱ្យមានផលប៉ះពាល់ខ្លះនៅលើអេក្រង់គឺត្រូវបន្តធ្វើការដើម្បីកំណត់ប្រសិទ្ធភាពនិងការស្វែងរកតំបន់សន្សំសំចៃក្នុងថវិកា EF22 ដែលអាចជួយឱ្យយើងបង្កើតការរំពឹងទុកថវិការបស់យើង។ ដូច្នេះក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងព័ត៌មានជាច្រើន។ យើងកំពុងព្យាយាមកំណត់ថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពនិងរបៀបដែលសមនឹងបរិបទនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានសម្អាតលេខខាងក្នុងក្នុងមួយថ្ងៃដើម្បីមើលថាតើយើងអាចកំណត់ថាតើអាចបត់បែនបានឬអាចលៃតម្រូវបានទេដែលអាចត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលជាចំនួនកំណត់ដែលរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងនិងរដ្ឋាភិបាលរបស់រដ្ឋបានកំណត់សម្រាប់យើងនៅទីបំផុត។ បើនិយាយពីគោលដៅដូចគ្នាសម្រាប់ការណែនាំនេះដូច្នេះយើងអាចរកមើលបានលឿនជាងមុនដែលខ្ញុំសន្យាថាជាការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលមានប្រសិទ្ធភាពនិងសំខាន់ជាងនេះដែលយើងធ្វើនៅទីនេះគួរតែផ្តោតលើអ្វីដែលល្អរបស់សិស្ស។ ប្រសិនបើយើងមិនអាចភ្ជាប់អាទិភាពថវិកាតាមវិធីជាក់លាក់សម្រាប់សិស្សនេះគឺជាវិធីដែលយើងមាន គណនាតម្លៃទូទៅនៃអត្ថន័យរបស់ថវិកា។ វាត្រូវតែជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយដែលមានអត្ថន័យថាអ្នកត្រូវការសម្របខ្លួន។ វាទទួលខុសត្រូវព្រោះម្តងទៀតយើងត្រូវពឹងផ្អែកលើចំនួននេះវាមិនមែនជាការប្រកួតប្រជែងទេ។ នេះត្រូវតែមានមហិច្ឆិតាព្រោះយើងមានមហិច្ឆតាខ្ពស់សម្រាប់និស្សិតនិងសាលាសំខាន់។ ដូច្នេះនៅពេលយើងពិចារណាលេខទាំងនេះនៅយប់នេះយើងនឹងពិនិត្យមើលយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននូវប្រភេទដែលបានឃើញនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានិង 10 ឥឡូវនេះនឹងកំណត់ពីផលប៉ះពាល់ថវិការបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឱ្យគាត់ចងចាំរឿងនេះហើយតួលេខខ្លះអាចត្រូវបានចេញផ្សាយនៅពេលយើងបន្តស្វែងរកហើយព្យាយាមមានប្រសិទ្ធភាព។ ខ្ញុំនឹងលើកឧទាហរណ៍ខ្លះៗក្នុងមួយវិនាទី។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។
[Unidentified]: Еще раз спасибо. Большое спасибо.
[David Murphy]: Так что это нет, вы должны вернуться, извините. Это не подчеркивает, что в девяти коллективных переговорах, в то время как для сотрудников предназначено 54 долл. США в 64 миллиона долларов, поскольку эти переговоры будут происходить. Наши бюджетные данные очень гладкие, и мы должны рассмотреть их. ОБРГАДО.
[Unidentified]: Спасибо Спасибо
[David Murphy]: 好的。 因此，我现在提到，所以我希望现在将成本定为260万。 当我们在您面前展示时，这个数字可能较小。 它不会显着降低，因为我们已经知道，其中一些综合成本，我们知道综合成本为130万美元，并且该地区已经需要满足的合同人员的成本。 我们知道，我们50,000美元的主要公共汽车供应商的合同增加。 这是将在第23财政年度出现的预先存在的义务。 我们现在正在估计 关于运输和专业记录的固定特殊教育费用，我们估计这是75万美元。 但是再次，这是我们每天都在寻找的另一个领域，以了解如何发生一些波动。 您会注意到这是一个非常适中的减少，但是当我们在上面提到的丰富协议中考虑到这一固定成本可能从155降至135。 显然，260万美元的固定成本增加到260万美元非常适中。 我希望，正如我们在预算过程中提出的那样，我们可以确定更大的经济体。 谢谢。 再次查看这些照片，这些是您之前看到的数字，但是我在6500万美元之前提到的是我们的基本预算。 67.4包括我们的ARPA融资，我们目前在22财年的运营预算，然后是我提到的固定成本的7,000万美元。 再次， 仅出于透明度，财政年度，当前的第22纳税年度运营预算以及我们在第23纳税年度预算过程中在您面前建立的预测，都包括增加2％的生活成本。 而且您以前听说过我，但是回答了我们上次预算会议后收到的一些问题，只是想强调预计预计的2％的生活增长，这些生活尚未在第22财政年度实施，这只是在第23会期间设计的，这是由于我在进行了一刻之前提到的持续的谈判。 我们基于以下事实：马萨诸塞州的财产税限制限制，我们知道市政府或学校部门的2％以上，我们正在承担一定程度的风险。 这并不意味着，生活成本从未增加超过2％，但也就是说，我们必须在接下来的几年中衡量收入不一定存在的风险，而综合财务对组织中的综合财务影响，正如我之前所说的那样，我所说的那样，这些组织主要像所有学区一样，主要驱动着该组织的成本。 谢谢。 谢谢。 谢谢。 因此，当我们再次在这里获得优先事项时，您上周听到我这不是严格的层次结构。 关于优先级，在履行类别A中的所有内容之前，我们不想寻找B类中的任何内容。与优先级相关的相关性是在f的降低顺序方面存在的相关性，但这更多。 确定本质上为某事支付的费用。 与预计相比，我当前的预算过程中的重要变量是，我们有大量的临时资金注入。 当然，您知道，关于歌剧融资，这有助于保持我们的运营预算和学校部门的22会计年度，这是Esther的估计预算在未来三年中的预算约为620万美元，我们可以分配合格的费用。 总的来说，在此分析中，它们是B类或C类列出的优先事项 他建议它符合条件，并且使用Esser的融资将是谨慎的。 总的来说，该分析的两种技巧类型是Covid-19的投资与影响学生的中断之间的债券，以及投资是否是暂时性的。 但是，这是这项分析的第三部分，我们在税收预算22的制定中进行了很多谈论， 如果由于COVID-19的影响而导致紧急情况，则在某些情况下，尽管我们可能宁愿将某些事物视为经常出现的成本，但我们将使用Esser的资金来确保我们满足离开大流行的学生的即时需求。 谢谢。 谢谢。 因此，在回答上周委员会的问题时，这些幻灯片将在今晚提供，将根据类别组织优先级。 因此，您可以在这里看到这是A类。 再一次，我们讨论了这一点以及他们之后的理由。 这相当于少于半百万美元，但坦率地说，这些文章可以说，一切都与库维德有关。 这些真正超越了大流行造成的具体挑战的优先事项，更多地是在确保我们灌输最佳实践或利用其他融资决策。 因此，我的意思是数学教练 融资是主要优先事项之一，它达到了第23财年，这不仅是因为我们认为该组织现在位置优越可以从这些员工中受益，而且因为，要完全利用调查的投资三个资金优先级，我们必须确保我们拥有相应的人员。 谢谢。 因此，在B类中，这些要素再次进入了这种战略性的人员身份识别之谜，可以是暂时的，可以是永久的，但是我们知道它在其中有紧迫性，并且在这些人的需求与他们所做的工作与他们所做的工作与Pine Tree之间存在特定的因果关系。 谢谢。 C类通常是独特的支出，以同等的方式，我们建议我们利用可用津贴的融资。 我们在5月10日讨论的专业发展计划中还有其他特定内容，我们仍在努力确定特定的成本关联。 进而， 这是我们将有更多细节的东西。 我们可以转到下一个。 谢谢。 下次我们见面时，我们将有更多信息。 同样，我不预见C类中的任何内容，这是运营预算的推荐部分。 可能是最困难的 其中的组成部分，谢谢，我们可以转到下一个。 坦率地说，D类是最具挑战性的，因为这是我们目前可以将其保留的优先事项。 但是，通过观察围绕集体谈判部分的所有不确定性，最后，要了解，我们将不得不在某些财务范围内适应运营预算。 这些是优先事项， 我们认为，必须讨论它们，并且应该对他们对组织的影响有意识，但是它们是我们除了政府专门致力于应急计划以外的任何其他人，以便我们没有能力解决，我们将有计划确保学生不会影响这一影响。 谢谢。 谢谢，这只是d的延续，然后该类别是延长练习的一部分，委员会对政府非常清楚。 这是其部分的优先事项，因为管理机构确保我们继续阐明优先事项，即使人们普遍意识到它不太可能适应该运营预算的能力，但我们希望确保社区意识到。 这完全实现了我们战略规划的目标。 这些是某个时候应该考虑的事情。 这是进行此对话进行的一部分。 坦率地说，这也是学校委员会作为学校制度的政府制度的机会 我之前提到的个人优先级或利用为这一清洁过程的一部分的灵活性或效率。 谢谢。 然后，我于5月9日承诺自己在周五开发并告诉委员会时返回您的更多信息。 目前，在我们的更新中，我们了解的学校午餐计划的主动性是该地区和学校委员会的优先事项。 这是60万至110万的估计 也就是说，这仍然是一项正在进行的工作，我会要求委员会的放纵在未来几周内返回您更具体的情况，了解到，正如我在5月9日所说的那样，有一种不可避免的财务影响 在当地进行免费午餐计划。 这是政府完全符合学校委员会的事情，这对学校社区来说是巨大的价值。 幸运的是，这是目前正在开发的国家预算的一部分。 我们希望情况将继续存在，并将在23财政年度完成。 但是我会说这是一个规模和范围，我认为在州或联邦一级会更好地接近。 鉴于地方一级财务影响的不确定性，因此我们仍在与其他地区和一些外部专家进行对话中，我们咨询了这种问题以及我们能找到的希望。 有可能，一些更具创造力的解决方案来促进委员会的良好目标。 但是目前，如果本质上，如果没有包含免费的午餐计划，则梅德福会选择在第23纳税年度中提前；因此，在22-23学年中，我们将考虑相当大的预算影响，这将很难赋予我们在此处讨论的所有优先事项的完整背景。 因此，在进入下一张幻灯片之前，我会说我们将检查这些类别的估计值。 我想强调我之前所说的话，因为我们继续观察我们如何确定可能的效率和经济，这是我们的责任，作为学校管理，我希望一般预算的一般影响能够减少，以便有更多的目标可以提高，但所有合格的资格都符合公开的集体集体协议所带来的不确定性。 谢谢。 谢谢。 谢谢。 这就是预算的影响。 是的，如果我们必须追求这些类别中的每一个。 再次提出这一点，理解，如果固定成本增加了，所有这些预算影响都将有相应的减少。 也就是说，我们构建了这些信息，以便它具有他们可以寻求的所有优先事项。 您可以为我们提供所需的评论。 然后，我们将继续寻求有可能减少总体预算影响的效率。 我想指出的另一件事，我认为这里有一个战略问题，我将推迟委员会。 在这些选项中，您都不会看到C类C类，正如我所提到的那样，无论其战略意义如何，我们都建议将它们包括在ESSER预算的一部分，而不是运营预算。 因此，要作为对市政政府请求的一部分的一部分，我认为这可能会令人困惑和鲁ck。 所以我不建议这样做。 也可以，但不一定在B类中说，因为B类是我们生活在一个完美的世界中，至少是一个完美的预算世界的要素， 他们将成为运营预算的一部分，并建议他们成为市政府申请的一部分。 但是，在一个我们知道市政府需要运营的财务限制以及我们认为我们拥有Esser的资金可用和适当的世界中，似乎有可能计划成为我们Esser预算的一部分，而不是为我们提供另一种财务资源。 同样，万物都是一样的， 如果它是运营预算的一部分，那就更好了。 但是现实是，我们有许多优先事项，我们希望继续前进。 我们知道市政政府在财务范围内运营。 我认为它存在，这将是一项计划的更谨慎的课程，因此这是Esser预算的一部分。 我确定会从心理健康顾问中受益的学生，我认为我们的滑梯很好。 谢谢潘兴博士。 将从额外的学校调整辅导员中受益的学生，新来的额外睫毛，或者如果这些员工受到Esser预算或运营预算的指控，则不会暂停浮动护士。 因此，要恢复关注学生最大利益的最初目标，似乎Esser的预算计划成为Esser预算的一部分。
[Unidentified]: Да, он в настоящее время является членом греческого члена Гордона.
[John Falco]: Спасибо за мэра. Спасибо, Мерфи, за вашу речь. Я надеюсь, что когда мы отправим нас в совет, по крайней мере, он состоит из вас, обязательно захочет обсудить Эта безопасность пищевых продуктов является решением, и это также школьный комитет. Таким образом, фигура, которую мы только что видели на слайде, прежде чем исключить бесплатную еду. Поэтому я думаю, что вы должны подготовиться к этим вопросам на этой встрече Вы знаете, как мы завершаем нашу приверженность разработке решения по решению проблем продовольственной безопасности в Медфорде только посредством текущей деятельности и затрат. И я думал, что мы проиграли на двух последних встречах, но мы должны сказать, потому что мы не Эти цифры не включают это, и я думаю, что вы должны подготовиться к этому.
[Unidentified]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: О, Мерфи, ты можешь сбалансировать себя? Это лицо кого -то или Маклайдина, можете ли вы открыть микрофон Мерфи?
[David Murphy]: Спасибо Я знаю это. Thank God God thanks. And I think it's a job that's happening. И я думаю, что это часть школы, мы хотим подумать о том, существует ли ограничение на бюджет, который не позволит нам достичь опубликованной в завершенной игре. When the committee's actions are confirmed to confirm, I think our responsibility is to see what we can do to promote this goal. In addition, this can be a problem of concern because if it is included in the national budget, we will not be related to local levels. This is our passion. I think it will be more appropriate. What I would say that ok I don't know if I can give me an answer to be considered The answer is easy or good, I will try my best to give a consistent answer whether facing the face of the school council or the city council.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо
[Jenny Graham]: Члены группы? На самом деле, он не держал руку. Я всегда так думаю, если у вас есть вопросы, я буду, но положи для других. Хорошо, спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены Грега мы дадим вам несколько секунд. Я думаю, что мы хороши для этого.
[Jenny Graham]: О, согласен. Я думаю, что мой вопрос действительно следующий шаг. Поэтому я думаю, что, основываясь на том, что вы здесь описываете, мы должны проголосовать, чтобы отправить запрос. Является ли одно из следующих номеров на последней странице этого резюме? Ваш совет? Я думаю, мой вопрос: когда мы сможем?
[David Murphy]: Очевидно, я думаю, что я хочу сказать, что предложения о том, как сделать полезным рекомендовать настойчивые ожидания комитета. Еще одна вещь, которую я собираюсь сказать, это то, что когда мы продолжаем чистить этот процесс и делать столько, сколько сможем уделить больше времени. Один из членов, который прокомментировал встречу на прошлой неделе, и в последующей тенденции перечисляют меня, заявив, что план неожиданной ситуации является обязанностью правительства. Конечно, это одна из наших обязанностей. Между тем, мы хотим поддержать школьный совет и предоставить серьезную основу для вопросов о городском правительстве. Для этого может быть полезно, если мы выполним важные советы, когда на следующей встрече мы не будем больше, чем это возможно. Из -за большой интенсивности у нас нет возможных затрат, но опять же, это ежедневный процесс 67,4 Прогнозируйте 2,6 затраты и потенциал для увеличения роста, который мы не можем контролировать. Но если у нас есть этот способ определить этот эффект, вы дадите более гибкие комитеты о приоритетах, которые делают нас послушными, но я также считаю, что это создаст надежную программу и совет для правительства города, это займет некоторое время. Итак, какая стратегия комментариев Доктор Кушинг, если вы хотите быстро скользить 26, если сможем.
[Unidentified]: Я думаю, что в этом году им 26 лет.
[David Murphy]: С другой стороны, в классе б. Пока что я думаю, что есть. Правильно. Опять же, я думаю, если вы посмотрите на эти уровни. Строка 2, 3 и 4 включает в себя один тип, который мы устанавливаем фонды, которые не нужны городские фонды. Разумно, потому что мы видим, сколько мы можем найти, я думаю, что идея о том, согласится ли комитет на оценку. Вы можете написать нам по электронной почте. Вам не нужно думать об этом. Нам не нужно решать сейчас. После этого я думаю, что проблема и понимание - это не все приоритеты, которыми мы делимся с вами, также готовит. Вот почему я имею в виду Да, мы хотим, чтобы бюджет был очень занят, и даже если что -то в пространстве - хорошая идея. Мы всегда хотим скорректировать бюджет, чтобы мы могли инвестировать максимум на каждый доллар. Вот почему в прошлом году, когда мы установили первого учителя математики, но не участвовали в новом математическом курсе. Это не является важным приоритетом, и теперь у нас будет трудно внедрить, когда нам нужно объединить типичные для городских фондов и простые требования в настоящее время. Но все еще есть место для гибкости. Поэтому я думаю, что комментирование об этом имеет смысл. После этого я подумал, что была еще одна проблема стратегии. Я не думаю, что такое сильное чувство, что у нас есть класс A и D. Если я этого не знаю, я не буду прозрачным. Поэтому, если запрос превысит уровень бюджета, мы будем готовы к нему, Это будет область, где мы планируем в правильном размере.
[Melanie McLaughlin]: Мэр. Члены McCraughlin. Спасибо за речь, Мерфи. И если вы сможете выпустить его снова, может быть, я также в электронном письме, особенно если вы хотите прокомментировать нас. Затем, когда у нас есть бюджетная книга, мы можем предоставить макросы в комментариях.
[David Murphy]: Да, я думаю, что бюджет на следующей неделе понимает, что если мы напечатаем вашу бюджетную книгу сейчас, и нет никаких причин, что это не так, на следующей неделе, зарплата, отраженная в бюджете, неверна. Извините, теперь они правы, но они не то, что мы планировали. Вот и все, В связи с временем переговоров в последние годы в бюджетной книге произошло различное участие в бюджетной книге. После этого относится к мнению, я думаю, что если комитет согласится оценить, хотите ли вы включить стих рекомендации, это конкретно. Я думаю, что есть один, я думаю, вы можете сказать, что в некоторой степени и понять, что класс B - это то, что мы готовы сделать. У нас есть средства для этого. После этого я считаю, что тот же вопрос о классе электронного класса, который мы ... потому, что здорово иметь все деньги в мире, но мы не делаем. B и E верны. Тип B У нас есть конкретный бюджет. Поэтому я думаю, что это стратегический вопрос, который я не буду делать, я не думаю, что смогу сказать правду, вы можете понять некоторые из способов. Поэтому я не пытался сделать конкретные выводы, но я знал, что если B B не был включен в финансирование, мы определили бы средства, установленные для этого. Поэтому я подумал, что это было, и это стоило, включая его в стратегических соображениях для приложения.
[Unidentified]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Честно говоря, работая со всеми рядом с городом, мы делаем наши финансы последние несколько недель, и мы активно обнаруживаем, что замена нашего дохода будет меньше, чем дополнительные 22. Но когда у вас будет лучшая фотография надежды на следующей неделе, мы обновим финансовую команду и школьный комитет. Так что это честно. Члены Грэма.
[Jenny Graham]: Спасибо Вопрос о нашем приложении о нашем приложении не то, что мы, когда говорим о том, как мы говорим о нас о нас? Мы применим городскую карьеру, и теперь я думаю, что сейчас у меня есть отличная книга сразу. Те, кто заботится о тех, кто любит копать и думать о том, что будет обмануть, как все, что вам нужно, чтобы быть обобщенным в этой речи. Я скажу, что вы знаете, когда мы решаем, что вы знаете, что комбинация наших элементов имеет нашу ситуацию, мы обязательно будем уверены Пусть совет знает, что мы планируем использовать и эти приоритеты на одной странице. Я скажу, что знать Бесплатные платы за обед могут быть указаны в нашем заявлении, и если законодатели не входят в бесплатную продовольственную программу, деньги, которые мы планируем использовать с полных денег и баланса нашей документации, могут быть дополнительными условиями. Я думаю, что если слайд может рассказать об этом и подробностях того, что мы говорим, мы будем увеличивать фиксированные затраты, а затем кратчайший способ, которым мы скажем, что мы более уместны. Я думаю, пришло время сделать это Может быть Ранее я думал, что смогу вернуться к кролику без особой ценности, и действительно попытался понять, что происходит. Я думаю, что другой вопрос - это то, что говорило о нашей встрече 6 июня. Это означает, что вы не думаете, что нам нужно отправить этот запрос в городской совет до 6 июня? Я думаю, что думаю о том, чтобы изложить наши слова в некоторых случаях Неограниченные люди могут присоединиться к городскому правительству и дать достаточно времени, чтобы закончить город и ответить на людей 30 июня. Поэтому я думаю, что мы надеемся найти себя 6 июня.
[David Murphy]: Да, когда я разговариваю со следующей встречей, это в следующий раз, когда вы встретитесь. Я надеюсь, что ваша регистрация до 6 июня. Хорошо, я не думаю, что необходимо, и я не буду рекомендовать на этой неделе. Но я думаю, что мы должны встретиться до 6 июня.
[Jenny Graham]: Поэтому мне интересно, есть ли другие действия других комитетов. Да, мои мысли о нашем времени применения. Может быть, мы сможем встретиться в понедельник. Бюджетная книга будет ждать нашей конечной цели в июне в соответствии с законом, когда у нас будет номер профессии.
[David Murphy]: Я сделаю это, если смогу ждать хотя бы несколько дней, чтобы написать эту программу, я думаю, что это действительно полезно. То, что я не хочу делать, это 23 года. Я думаю, что сегодня неделя. Всегда говорим, что мы надеемся, что вам 25 лет. Я не думаю, что я не доволен всеми. Поэтому я думаю, что мы будем подразумевать планирование в эти выходные, а затем мы можем проинформировать комитет.
[Unidentified]: Убийца
[David Murphy]: Но я согласен, что это до 6 июня долгое время с 23 июня по 6 июня. Так что, возможно, это ограничено, может быть, ему 23 года, но я думаю Я думаю, что есть больше времени, чтобы убедиться, что мы делаем лучше, и я думаю, что это хорошо.
[Jenny Graham]: Спасибо Поэтому мне интересно, как мои коллеги думают о других коллегах в разговоре с этим и о том, что я изменим, что я сделаю в июне.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо членам McLaurin, тогдашним членам Hay. Член Хей. Спасибо
[Sharon Hays]: У меня есть вопрос для нас, чтобы получить шоу на первых двух встречах в рюкзаке на этой неделе, и я нашел специально сегодня вечером. Список приоритетов не классифицируется, потому что я не думаю, что я знаю, у меня могут возникнуть некоторые вопросы о роде.
[David Murphy]: Да, полностью. Нет, вам это нужно, это все, если я дам ему час, прежде чем он отличается от того, что я на экране. После этого у вас будет эта версия, и она будет обновлена в течение недели. Мы продолжим обновлять для вас.
[Sharon Hays]: Хорошо, я хочу знать, так что это действительно первый раз, когда у меня есть первый бюджет. С точки зрения времени и процесса, члены Грэма говорят И это вопрос некоторых вопросов (некоторые подробные приоритеты), которые, как вы знаете, это может быть проблемой класса C или D O.
[David Murphy]: Конечно. Я думаю сейчас или на нашей следующей встрече, и вы все еще можете ответить на свой вопрос.
[Sharon Hays]: Так хорошо. Я имею в виду, что если у нас есть один раз или хотим, я не помню, что есть у Gamalult что -то еще. Если мы сможем снова найти часть класса D, я думаю, что это класс D и E. Я могу задать вопрос, когда задаю?
[Melanie McLaughlin]: Член Маклафлина? Так есть шанс? Я знаю, что мы разговаривали с ними в последний раз, чтобы найти публичные комментарии. Это пятница?
[David Murphy]: Опять же, выявляя комитет, но я думаю, что это лучше всего с юридической точки зрения, когда мы совершаем реальную перепись бюджета о том, что мы просим о том, что мы просим о том, о чем мы просим.
[Melanie McLaughlin]: Но это действительно в бале, мы должны иметь его.
[David Murphy]: Да, мы должны иметь. Я не хочу быть один, и мы стараемся как можно больше проходить прозрачный процесс, но я думаю, что мы не сможем испытать путаницу. Мы хотим защитить нас, Хотим защитить, мы хотим получить информацию, но мы не хотим вызывать путаницу, вы говорите: «Знаете ли вы, что происходит в профиле?»
[Unidentified]: Очень легко.
[Breanna Lungo-Koehn]: Доктор Cocing носит скольжения на участниках и слайдах? Вы ищете участника, нанимающего? Пожалуйста. Тогда класс D и E ..
[Unidentified]: Просто переключитесь на тип D. Это только после С.
[Sharon Hays]: Поэтому проблема, с которой я столкнулся, особенно в той проблеме, которую я попросил о некоторых правителях, которых я не знаю, есть ли это в этой ситуации, но у меня есть проблема с вмешательством Матхала.
[David Murphy]: Это следующее. Доктор Кушинг идет дальше. Конечно.
[Sharon Hays]: Я только что попробовал, подумал.
[David Murphy]: Последний и настоящий. Победить.
[Sharon Hays]: Спасибо Так что это в одном списке D ... Это может отличаться от того, что я помню раньше. Я думаю, что это может быть чуть позже. Так что я просто хотел поговорить об этом.
[David Murphy]: Поэтому я просто сказал, вы знаете, мы продолжаем получать отзывы. Так что некоторые вещи меняются. Так что это комментарий, который мы слышали от члена комитета. Я скоро расскажу об этом. В прошлом году, с 22-м налоговым бюджетом, мы обсудили часть противовоспалительных усилий, и мы спонсировали Или попробуйте спонсировать четыре неожиданных вмешательства на уровне начальных школ на предварительном уровне. Это позиция тех, кто спонсируется в это время, хотя мы использовали ту же систему в прошлом году, и мы чувствуем для учащихся школ, что нам нужно создать их образование для развития их образовательной карьеры. Аргумент, связанный с математическим вмешательством, очень похож. Это то, что мы думаем о цене. Как и каждый приоритет, это следует учитывать во всех потребностях других. Не включайте обучение по математике в группы поддержки И новая учебная программа, которую мы проводим сейчас, более ценна, и мы можем привлечь капитал в финансовом году. Далее в этом случае резюме тратится на нашу основную систему. Так что еще одна вещь, которую вы знаете, - это еще одна переменная, это верно для большинства людей, но для всех приоритетов мы перечислены, это четыре приоритета. И т. д. Опять же, эти оценки являются прогнозами. Возможно, иногда, между настоящим до всего финансового года, мы определяем некоторые возможности не до 280 000. На этом этапе основано на том, что мы видим в дистанционном обучении. Данные показывают нам другие области, где мы должны закрыться, и я думаю, что это то, что мы хотим увидеть. Цель этого форума заключается в целях и приоритетах в важных инвестициях, которые мы будем реализованы в образовании, скоро установит эту цель и приоритет как можно скорее. Это полезно?
[Sharon Hays]: И. Я думаю, что я просто хочу сделать это или спросить из моих взглядов или когда я думаю о вмешательстве Матхала, я не знаю, когда они, по крайней мере, когда они строят свою математическую платформу. Так что теперь эти дети войдут в третий и 1 второй класс. Если мы ожидаем следующих двух лет, и эти форумы все еще нестабильны, независимо от плана по математике, потому что форум нестабилен. Теперь я не знаю, мы не много говорим о рейтингах математики, которые могут быть отображены. В этом предположении, что дети не находятся на этой основе, я могу ошибаться, потому что они не в школе в то время. Но это то, что я просто хочу объявить.
[David Murphy]: Я что -то скучаю по тебе. И я думаю, что эти данные сделают это с контентом, который действительно уменьшен, и для многих вещей, вероятно, усердно работать, чтобы принять упорное решение. Все виды привлекательных приоритетов. И я думаю, что ваше выражение в основной истории математической позиции совершенно хорошо. Мы должны предсказать бюджетные ограничения. Почему мы планируем для всех опасностей? Но если у нас есть активный план, нам нужен приоритетные уровни. Я думаю, что это настоящая проблема. Да, поймите. Спасибо Спасибо за ваш комментарий. И защитить будущие математики Медфорда.
[Unidentified]: Или у кого -то есть работа, которая должна притворяться. Член Руссо? Я в порядке, спасибо. Спасибо, Мерфи. Спасибо, бабушка
[Jenny Graham]: Мэр Могу ли я задать еще один вопрос, прежде чем я работаю? О, конечно. Есть еще один вопрос, извините. Члены Грэма. Извини. Когда я думаю, вы знаете, что, по вашему мнению, мы будем незаменимой частью приложения? Я думаю, что когда я смотрю на эти списки, я думаю, что мой мозг будет говорить больше, чем с, но я также хочу сказать, что может быть меньше вещей, которые я могу сейчас играть. Как я спросил, это я сам. Мы можем действительно поговорить об этом на следующей встрече, но я просто хочу поделиться этим с коллегами и на полу. Я пытаюсь иметь человеческую структуру, которая думает о существовании каждого, все знают кого -то, кого вы узнаете, некоторые варианты того, как мы собираем. Я думаю, что могу сказать, чтобы мы могли с чего -то начать.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо членам группы. Я не думаю, что мы говорим на публике. Поэтому я буду продолжать заниматься своим бизнесом. У нас есть адвокат из школы BDG, описанный BDG в 2022-11. Отправьте юридические правила и правила по запросу об обновленных правилах и правилах. Эти правила были утверждены по правилам 4-25-22 и политическим группам. Адвокат.
[John Falco]: Член Руссо. Я хочу отменить чтение этого принципа, потому что это беспрепятственная политика и политика печати в повестке дня.
[Breanna Lungo-Koehn]: Понедельник. Все хвалят? Правильно.
[Unidentified]: К счастью.
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Политика. Чтение заброшено. Вы хотите поговорить о членах Roseu?
[John Falco]: Конечно, я скоро буду говорить. Итак, мы изменили его название. Честно говоря, это самое большое и самое важное изменение. Я думаю, что школьный адвокат - это история, и есть некоторые исторические причины. Это заставляет меня чувствовать, что пришло время у главной школы есть школа. Но закон, который мы установили перед нами, наш нынешний адвокат будет продолжать называть школьного адвоката, который думает, что это выглядит великолепно. Мне действительно нечего добавить к этому и хочу пройти политику.
[Breanna Lungo-Koehn]: Понедельник. Движение, утвержденное членами Roseu, поддерживается членами Грэма. Вызов.
[Unidentified]: Члены группы? Правильно. Хейс члены? Правильно.
[John Falco]: Члены Kreatz?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Человек МакКраура?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены искусства?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Mybfro Russian? W. Это девственная Альрия?
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Семь негативных претензий равны нулю. Движение прошло. Согласно новому бизнесу, у нас есть члены Rousseau Bay 2022-29. Политика общественного и общественного комментария будет иметь следующий раздел. В -четвертых, сотрудники государственной школы Medform освобождаются от потребностей проживания политики. До тела нашего тела очень хорошо. Когда тело Медфорда не связано с публичными комментариями или презентациями Для общественности они будут включать свои выступления дома и идентифицировать себя как сотрудников в государственной школе Медфорда. Отправлено 5-3-2022 Обязательные даты встречи сегодня вечером. Анимировал предложение одобрить? Мэр Маклафлин, поддержка? Понедельник. Члены сена звонят.
[Unidentified]: Во -вторых, мне жаль. Члены группы? Правильно. Хейс члены? Правильно.
[John Falco]: Члены Kreatz?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Человек МакКраура?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены искусства?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Mybro Rousseeau? Правильно. Длинная загрузка?
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Семь негативных претензий равны нулю. Движение прошло. Я заставляю кого -то знать, что здесь нет изменений, поэтому они позаботятся о том, чтобы они вошли в остальную часть встречи. 2022-30, выпущенные членами Rousseeau, эти изменения не изменяют политику членов члена комитета-члена, но просто необходимо обновить наши местные законы, но только для нашего языка и клиентов в рамках нашей политики заявки 21 марта 2022 года. Член Руссо.
[John Falco]: Я хочу применить движение, чтобы дать подробности чтения.
[Breanna Lungo-Koehn]: Женщины членов группы Rose поддержали Маклафлин. Все хвалят? Правильно. Вся оппозиция? Правильно. Это утверждено. Член Руссо?
[John Falco]: Да, тогда мы закончаем закон Действие, которое мы имеем, состоит в том, чтобы дать мне право на проведение и найти закон, который не указан законом, который мы применили. Это пример. Таким образом, в текущей политике руководящих принципов политики Это не много вещей. Поэтому я не буду рассматривать детали крови, но мы не принимаем общественное мнение, потому что в форме сигнала или вице-перспективы говорится в нем. Мы имеем для вас. Это только обновляет политику.
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены Маклафлина Понедельник. Приветственный участник, позвоните.
[John Falco]: Члены группы? Правильно. Хейс члены?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены Kreatz?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Человек МакКраура?
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены искусства?
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[John Falco]: Члены Руссо, да. Губернатор Линхарт?
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, не забудьте 0 нуля Пасхи. Согласно решению Грэма, Школа Грэма проведет все комитеты в 5-27-2022, что испытывает собственную оценку директором. Можно решить, что комитет комитета Google предназначен для этой цели, чтобы завершить свой рейтинг отдельно от 6-3-2022 и отправить его министру сборника. Решение об совокупности заседания среднего комитета 6 октября 2022 года Школьный комитет обсудит и проведет важную оценку. Анимировал предложение одобрить? У меня есть проблема там. Или есть проблемы? Члены McCraughlin.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Я просто хочу повторить, что я знаю прошлогодний Google Exeter, и вы обновили для всех. И я не против, наверное, один из моих коллег, мы все еще помним? Это включает в себя файл, который может быть понят людьми или нам нужно его создать? Кто -нибудь помнит?
[Breanna Lungo-Koehn]: Есть план.
[Melanie McLaughlin]: Я воспоминания, которую я описал. Так что, если я пойму правильное движение, секретарь будет Как и в прошлом году, секретарь начнет с других членов и опишут необходимость быть сделанным как право на грудь.
[Jenny Graham]: Хорошо, да. После этого секретарь сделает это. Отправить его, как в последние годы, имеет достаточно времени, чтобы закончить и перевести. Я думаю, что если мне нужно читать участников в этом процессе, я буду рад сделать это, или Русо может сделать это.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо И я думаю, что я просто прошу вас стать семенем, поэтому, если у вас есть участник, вы являетесь членом русских. У него есть время в ближайшем будущем. Так что я также рад сделать это, но только одно описание того, что мы делаем, это то, что люди описывают. Если вы можете исправить товарищеснее, если у вас его нет, в прошлом году будет описание Google Tental, чтобы секретарь мог начать с остальной части комитета.
[Jenny Graham]: Я хорош в этой поправке.
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены Маклафлина меняют движение, чтобы одобрить. Кампания была одобрена. Участники движения Mcluplughlin, поддержка? Понедельник. В зависимости от изменения, позвоните членам Kreatz.
[John Falco]: Члены Грэма. Правильно. Член Хей.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены Kretz.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Член McCraughlin។
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Участники необходимы.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Член Руссо. Правильно. Мэр черепа.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, семь указанных чисел, отрицательные числа равны нулю. Движущиеся движения. № 2022-32 предоставляется членом Руссеа. Комитет Медфорда проведет регулярные заседания 13 июня 2022 года. Моя проблема - 20 июня 2022 года, мы постепенно отдохнем. Я знаю, что это праздники. Член Руссо.
[John Falco]: Спасибо за мэра. Я видел календарь, и у нас не было никакой встречи в июне. Вот почему я добавил 13. И я думаю, что в воздухе есть что -то в воздухе, когда мы проходим формальный календарь в календаре. Так что я уверен, что у нас должна быть встреча в июне.
[Breanna Lungo-Koehn]: Кампания была одобрена. Участники движения Mcluplughlin, поддержка? Понедельник. Все члены Креац звонят.
[John Falco]: Члены Грэма.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[John Falco]: Ненавижу участников.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены Kretz.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Член McCraughlin។
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Участники необходимы.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены Руссео. Правильно. Кабинет мэра. Правильно.
[Breanna Lungo-Koehn]: В негативном утверждении это движение прошло. Предоставлено Graces 2022-33 членов или решение о собрании Комитета по обучению Во всех комитетах основные цели директора обсуждаются в прошлом году 6-17-2022-2023. Кроме того, мы решили закончить учебный комитет и воспользоваться целями школы на регулярном собрании на школьном собрании или на специальном школьном заседании в конце 30-2022. Кампания была одобрена. Член Хей.
[Sharon Hays]: Я хочу знать 10 ответов. Нет, извините, какой день?
[Breanna Lungo-Koehn]: 6-17-20222 и 9-30-2022.
[Sharon Hays]: Ну, так как десятый раз мы оценили новую цель, а затем 17, и я хочу знать. Слегка плотный.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, как насчет принципала?
[Jenny Graham]: Мэр, ты можешь ответить?
[Breanna Lungo-Koehn]: После этого я думаю, что доктор Морис Эдвардс.
[Jenny Graham]: Поэтому я думаю, когда проверяю график У него все еще не было времени сделать все это к концу года. И как мне выглядеть В этой дискуссии с директором круглого стола я действительно надеялся, что мы согласились с целью между концом июня по июнь, поэтому я думаю, что команда корпорации может взять все лето для достижения этих целей. Надзиратели отметили, что вы знаете Летом есть много огромных данных, и они знают, что у нас есть лучшее место, чтобы дать министерству министерства, и данные будут входить в министерство лета, и данные будут входить в летнюю страну, чтобы помочь нам проконсультировать, что, я считаю великим и последним. Доверенный Это изменить процесс. Итак, в прошлом директор заставил нас подчеркнуть его на его цель, а затем вы знаете, что осень началась. Знаете, нет возможности настроить нас здесь, но там, но на самом деле не объединяется, чтобы услышать основные комитеты, мы хотим увидеть цель. Так что я думал, что делал С июня в школьном комитете будет обсуждение, означающее, что у нас будет комитет, который мы обсудим разницу, которую мы хотим, чтобы директор калькулятора во время путешествия во время лета. Таким образом, я могу вставить его с данными и работать с вашей школьной группой, но мы никогда не закончим и не попросим вас поставить что -нибудь на проект в сентябре. Но я думаю, что важно, чтобы он активно услышал то, что мы думаем об этих целях. И эта работа всегда теряла наш процесс. Так что я думаю Добавление этой функции теперь дает нам возможность сделать это без необходимости ждать, пока директор будет писать или парковаться по дороге до конца учебного года. Но на самом деле я думаю, что это еще одна возможность для нее познакомиться с нами.
[Unidentified]: Доктор Морис Эдвардс.
[Marice Edouard-Vincent]: Да, у меня есть возможность поговорить с членами Грэма, и я ценю разговор и обсуждение с комитетом, что члены комитета в следующем году. Но позвольте мне поделиться нашим временем анализа в летние месяцы, чтобы отразить структурную группу для реорганизации реорганизации реорганизации очень важна И может принимать решения о мудрых данных о наших приоритетах, будь то улучшение целей школьных целей или учащихся. И какие данные появляются летом. Да, санкции прибывают в начале лета и сентября. Итак, 30 сентября даст нам время новые данные. Это более безопасно относительно рекомендаций комитета сегодня. Он согласился со многими другими частями, потому что я консультировался с другим креслом, чтобы узнать, когда оно появилось. Большинство из них в октябре показали свои цели года. Поэтому я хочу обсудить с вами в следующем месяце.
[Breanna Lungo-Koehn]: Могу я это сделать? Утверждено и поддерживается членом Хейса. Вызов.
[John Falco]: Члены группы?
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[John Falco]: Хей члены?
[Unidentified]: Правильно. Члены Kreatz? Правильно. Член Маклафлина? Правильно. Члены Муртла? Правильно.
[John Falco]: Манм Росселл, Висконсин Locklockers Majusta?
[Breanna Lungo-Koehn]: Сима ដាក់អំណោយគ្មានជម្លោះទេអូ Movimano Passa។ 2022-34, предоставленные членами группы, коммуникация и участие семьи в обещаниях по рассмотрению и рассмотрению политики, политики, политики, политики, политики и политики в области образования и политики в области образования и политики. Мембро де Грэм។
[Jenny Graham]: Спасибо Это список политик, о которых мы говорим, это формально не произошло в повестке дня недели. Но это правила. Как видите, есть много помощи и отсутствия. Итак, по мере необходимости мы отправляем его С точки зрения семейной контактной информации и приверженности увидеть работу и то, что мы делаем в общении, чтобы обеспечить семьи.
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены Mder Moder Moder, поддерживаемые членами Calibra Company. Вызов.
[John Falco]: Члены Грэма. Правильно. Член Хей.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: Члены Kretz.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: И. И. И. И.
[Unidentified]: Пытаться.
[Breanna Lungo-Koehn]: Политика здравоохранения для студентов K-8 относится к рассмотрению правил и правил и считается, что всем детям K-8 предлагается ежедневное благополучие их социального обеспечения и их эмоций. Свободное время игры будет контролироваться. Эта информация будет возвращена в школьные чарты два раза в год и потерпел неудачу в школьном счете Граждане пол, нехватка и социальное общество. На самолете пригласит учителя по имени от пяти до восьми до восьми до восьми до восьми до восьми до восьми до восьми до восьми до восьми до школы, а также услуги или назначенные для обеспечения его комментариев. Текущие правила и предлагаемые правила будут возвращены в комитет после первого заседания в ноябре 2022 года. Член Руссо.
[John Falco]: Спасибо за мэра. Это может заставить некоторых людей уйти. 20 июня это было в повестке дня, и мы решили, что, поскольку мы не были уверены, что кто -то должен был в школьные каникулы, кажется, далеко. Проблема. Итак, я вернул это, потому что это было важно В последнее время есть много других статей и много исследований, конечно, остальная часть оставшегося удаления оказывает противоположное влияние безвредных последствий всех детей. Вот почему я хочу, чтобы эта работа работала на юго -востоке. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Кампания была одобрена. The movement is approved by MCLAUGHLIN supported by HAYS Member. Вызов.
[John Falco]: Субсидируемые члены.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[John Falco]: И. И. И.
[Unidentified]: Пытаться.
[John Falco]: И. И.
[Unidentified]: Пытаться.
[Breanna Lungo-Koehn]: 11, Отчеты требуют 2022-27 гг. Член Руссо.
[John Falco]: Я думаю, что это происходит здесь. Я не думаю, что нет конфликта.
[Breanna Lungo-Koehn]: После этого мы послали некоторые соболезнования Комиссия школы Медфорда выразила свои верные соболезнования семье Вирджинии Ф. О'Нил, когда обедал ее мать в начальной школе Франклина и начальной школе Чургера. Если мы сможем стоять и молчать.
[Unidentified]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Наша следующая встреча Регулярные встречи - понедельник, 6 июня 2022 года, 18 часов. Это будет в камере и расширяться. У всех отличная ночь.
[Unidentified]: Приостановить упражнение?
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены McClaughlin расширяют движение, поддерживаемое членами Сент -Сити. Все хвалят? Правильно. Противоположный? Встреча была отложена. Спасибо всем.
[Sharon Hays]: Спасибо Мелани, ты узнаешь национальную честь? Спросил только учитель. Я думаю, что у меня есть.
[Unidentified]: Он просто хочет хлопать на сцене. Правильно.